HY精密加工网 大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于精密铸造技术教案的问题，于是小编就整理了1个相关介绍精密铸造技术教案的解答，让我们一起看看吧。
五莲教育局针对杨守梅老师的追加处罚被撤销，有什么意义？
好老师不应该遭受这样的待遇！客观讲本着教书育人的责任，老师认真负责，学校和教育主管部门应该大力宣传和保护教师。但是，在我们国内只要牵扯到教育纠纷，主管部门及学校就将责任全推向教师，担心什么？担心问责！这个社会需要正能量！中华民族自古至今尊师重道的美德需要我们每个人维护，教师不仅在授业，而且在育人，育人在首位！十年树木，百年育人，希望我中华民族不仅经济赶超世界列强，德育也能感化世界诸强。到那时，中华民族才能真正屹立在世界诸强之上！谢谢！
我先来引用一段人民日报的评论:
规定应该是严肃的！不能因为某种“压力”或者“胡闹”，就破坏制度！随意加大处罚力度，只会让事情变得更糟糕！
发生在五莲的这件事，最终处理结果还是非常积极的，至少有以下几点意义:
一旦任由加大“自由裁量权”，将会消解制度的尊严。会导致执“罚”混乱！
例如，教体局本无“诚信系统”执法权，却要将杨老师无情“拉黑”！教师的绩效工资管理规定，明明指明“绩效工资是对教师过去的一年工作表现的综合评定”。可五莲教体局却要将杨老师未来的一年绩效先扣光光，这本身就是不合规的！你自身都不合规，你又有什么资格来给别人处分呢？
教师的惩戒权，自古以来就是天赋权力，未曾想到了今天，却成了“过街老鼠”，教师不敢行使“惩戒权”了！直接导致教师对学生说不得、骂不得，更打不得！老师对学生管也不好（怕被追责！），不管也不好。（教育学生乃是教师职业使然，教师真的不愿意看到学生被放任自流！）
安徽铜陵周老师因管理学生，被学生家长殴打、辱骂，最终不堪其辱，愤而投江自杀，终酿悲剧！
山东五莲杨老师最终被恢复名誉，调往更好的学校，继续从事她钟爱的教育事业。
这个是非常具有意义的。
看一下那个傻家长，他提出了三个要求。第一个要求是赔偿30万，第二个要求是让他的成绩很差的孩子去读当地的重点中学五莲一中，第三个要求是开除杨守梅老师。
我就很奇怪这个家长究竟是不是失心疯啊？现在网上的报道就是他们已经达成了协议，杨守梅老师的处分决定已经撤销，而且能够到五莲一中去任教，这个翻转的剧情让我有些不解。
首先，这个家长三个要求完全不可以接受，如果剧情没有翻转的话，那前两个理由绝对是不可以接受，打一下你的孩子就赔30万，3000都不值，换成是我300也不给。第二个要求一个成绩这么差还逃学的学生，因为这件事可以让他，破例到县区的重点高中读书这是不可能的盛事情。至于开除杨守梅老师这是上级一向的和稀泥的做法，也是在我们意料之中的。
如果这一次他们真的撤销了所有的开除处分，还把她送到五莲一中去任教，那就是承认了她是一个好老师。他们这次的判罚不但让自己丢尽了脸，而且向人们说明了这些和稀泥的做法，是不是从此以后就做不下去了？真心的希望以后再出现这样的问题，不要再拿老师来开玩笑了。上级的那些人谁做错了事情谁就得问责。
大快人心，因学生逃课而惩戒学生的五莲二中的杨守梅老师，终于沉冤得雪，五莲市教体局决定恢复杨老师名誉，并根据杨老师的意愿，调往五莲一中任教。
7月28日，五莲县人民政府给五莲教师作了一次娘家人，也给全国教师吃一颗暖心丸，因为五莲县政府针对饱受争议的五莲二中杨守梅老师追加处分过重一事，给出了合理的答复。答复称：
五莲教体局对杨老师的第一次处分要求：
1、杨老师停职一个月。
2、责成杨老师向当事学生和家长赔礼道歉，并书面向学校做出深刻检查。
3、取消杨老蚌生珠 2019年评优树先资格，该年度师德考核不合格。
4、党内警告处分，行政记过处分。
5、责成杨老师承担学生李某某的诊疗费。
五莲教育局针对杨守梅老师追加处分被撤销，维护了教育正义，保护了优秀老师，打击了“校闹”行为，批评了教育局、学校，可谓大快人心，意义非凡。
1.五莲教育局行政乱作为事件暴露了教育主管部门对于“校闹”的妥协，对于教师管理处置失当，此事可以让其他县教育局举一反三，深入思考。
教育局作为教师主管部门，本应该维护学校教育行为的正常进行，但是许多教育主管部常常没有原则，失去底线，对于学生无理取闹的学生家长采取一味妥协退让，或者采取息事宁人和稀泥的态度，丧失立场，缺乏旗帜鲜明的态度，更缺乏处置事件的方式方法。
通告中指出：“对教体局提出了严肃批评，责令其撤销对杨守梅老师追加的处分”！这个措辞还是相当严格的。可以这样说，五莲教育局这份追加的乱作为处分决定严重影响了五莲县的形象，所以才有县委县政府的出面干预，纠正了这一错误，其他地方教育局一定会引以为戒，吸取教训，依法行政，维护教育公平，这是教育局的份内事情。
2.“校闹”行为是严重扰乱正常教学秩序的违法行为，学校的妥协只会纵容，学校、教育局只有拿起法律的武器，才能维护教育秩序正常进行。
作为教师，作为富有正义感的家长，作为有着是非判断的社会各界是非常反感一些家长的“无理取闹”的。
教师在教育中难免犯错误，但是教师的初衷一定是对你家孩子不存在恶意的，所以家长当有什么不满或者建议时，完合可以采取心平气和的态度进行沟通交流，从而解决问题，达成教育意愿，如果上升为校闹，那么法律也是不会允许的。
我们县曾经发生一起校闹事件，当时某个村里的支部书记掌掴老师拍成视频到朋友炫耀，恰巧被县委某领导看到了，当即交由县纪委查处。这位村支书记当即被撤职，处以7日行政拘留。
“校闹”是没有市场的，如果涉及违法还将受到法律制裁。即使有些预某，只要不合法、不合规也注定是不能得逞的。网传这两位学生家长向杨老师索赔30万、保送孩子去五莲一中高中就读，从通告里看，似乎这个要求没有被满足。
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